Monthly Archives: May 2024

ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ,մայրենի

5-րդ դասարանի ելքի ստոգատես

Դասարանական աշխատանք



5-րդ դասարանի ելքի ստուգատես

  • Դնել բլոգի հղումը, գրել բլոգում հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը , վերնագիրը և հղումը դնել վերնագրի վրա

Իմ մասին-մայիս 24, 2021

  • Գրել, թե բլոգն ինչ բաժիններ ունի, որն է դրանցից ամենքիչն օգտագործվում և ինչու:

Ամենա շատը չի ոկտագործվում բաժիներից մայրենի և ոսկեգործությունը։Երբ ես գրում եմ առաջադրանքները Publish սեղմելիս չեմ ընտրում բաժինը իսկ ոսկեգործությունում ես ունեմ մեկ երկու աշխատանք իսկ հենց ոսկեգործությունում չորս հատ։

  • Ներկայացնել որևէ մեկի բլոգը, որը շատ եք հավանում (եթե այդպիսին կա) և գրել, թե ինչու եք հավանում:

Այդպիսի բլոգ չկա որ ես հավանում եմ։

  • Գրել ձեր, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը ձեր բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:

Իմ ծնողներին, իմ բլոգը դուր է գալիս։

Կատարել բլոգային հետազոտական աշխատանք

Լյովա Սարգսյան ինձ մոտ չի տեղադրվում հղումը և ընկեր Լյովան չունի իր մոտ իր մասին գրված ինչ որ բան

  • Ո՞ր դասարանից ես հաճախում Հարավային դպրոց-պարտեզ։ Եթե այլ դպրոցից ես եկել, նշիր դպրոցը։

Փրանսյական դպրոցից եկել եմ այստեղ։Երկրորդ դասարանից։

  • Դպրոց-պարտեզում քո ուսումնառության ողջ շրջանում ի՞նչն ես ամենից շատ կարևորում, ի՞նչը կամ ո՞ւմ երբեք չեք մոռանա, ինչո՞ւ:

Մեր ողջ ուսումնառության ժամանակ ես չեմ մորանա իմ ընկերներին, մեր ճանփորդություները և իմ բոլոր դաղեկներին

  • Կարո՞ղ ես թվարկել 5 բան, որ քեզ դպրոցից հետ տանում ես։

1.գրիչ
2.տետր
3.համակարքիչ
4.լիցքավորիչ
5.երախոսի լիցքավորիչ

  • 3-րդ դասարնցիներին ներկայացրեք, թե ինչ է իրենց սպասում 4-5-րդ դասարաններում, ի՞նչ խորհուրդ կփոխանցեք նրանց:

Որ նրանց սպասվում է դշժվարություներ, հետաքրքիր դասեր և լավ ժամանակ

  • Հարավային դպրոցում քո տնկած ծառը, թուփը նկարիր, տեղադրիր ու գրիր `ե՞րբ ես տնկել, ո՞ւմ հետ, տեսակը․․․

Ես ծառ չեմ տնկել

  • Պատրաստիր 2-3 րոպեանոց տեսանյութ, որը պատմում է Հարավային դպրոցի միջավայրի մասին։
  • Ծնողներին խնդրիր, թող մի քանի նախադասությամբ խոսեն քո ուսումնական գործունեության մասին Հարավային դպրոցում:

Իմ ծնողները այս պահին իմ մոտ չեն բաըց ինձ թվում է որ նրաց դուր է եկելի իմ ուսունական տարին

Արդյունքներ՝ 

Միջին դպրոց

  • Ի՞նչ գիտեք Միջին դպրոցի մասին:

Ես գիդեմ որ այնդեղ ուրախ է անցնում ժամանակը և դասերը

  • Ցանկանո՞ւմ եք տեղափոխվել Միջին դպրոց:

Այո

  • Թվարկեք Միջին դպրոցի ձեզ ծանոթ ուսուցիչներին:

Ընկեր Հասմիկ

  • Ինչպիսի՞ն կցանկանայիք, որ լիներ Միջին դպրոցը:

Որ ուսուշչուհիները լինեը բարի և աշղադեյք տետրերով

Արդյունքներ՝ 

Լեզվական կարողություններ և հմտություններ

1․ Քո սովորական մեկ օրը նկարագրիր առավոտից մինչև երեկո, ամեն ինչ հերթով գրիր․ աշխատիր ոչինչ բաց չթողնել, քեզ ամենաշատը օրվա ո՞ր պահն է դուր գալիս, ո՞ր գործերդ ես սիրով անում, որո՞նք՝ ուղղակի որպես պարտականություն, առօրյայիդ մեջ ի՞նչը կուզես փոխել, ինչո՞ւ․․․

Ես արավոտյան արթնանում եմ գնում են լվացվում և գնում եմ նախաճաշելու։Երբ ես ավարտեցի ես գնում եմ դասերս անելու, որ ամբողջ որը ազատ լինեմ։Երբ դասերս ավարտում եմ ես գնում եմ հեծանիվ վարելու ընկերներիս հետ։ Ավրտելուց հետո նորից գալիս եմ տուն համակարքիչ ղախալու երբ արթեն լինում է գիշերվա տասը ես արթեն գնում եմ ատամներս եմ լվում ու գնում եմ քնում այսպիսո իմ օրը ավարտվում է։

2․ Համացանցից ձեր սիրելի ֆուտբոլիստի, գրողի, երգչուհու, դերասանուհու մասին տեղեկություն գտեք և այդ տեղեկության համաձայն երևակայական հարցազրույց վարեք նրա հետ։ Հարցազրույցն անհրաժեշտ է ձայնագրել։

Մարկ-Բարև ձեզ սեյտ հով, կարելի է մեկ հարց տալ ձեզ
Սեյնտ հով-Այո
Մարկ-Ոնց դուք դարցաք այտքան հայտի
Սեյնտ հով-ես ինձ եյ հավատում, հետո իմ ընկերներին հարցրեցի կարողա նրանք էլ են ուզում իմ հետ նկարվել նրանք համաձայն վեցին երբ համաձայնվեցին արթեն սկսեցին նկարել դարբեր չելենջներ երբ հասկացան որ ոչ ոք չի նայիմ այտ չելենջները մենք սկսեցինք նկարել ավելի շատ ղախաին վիդոներ
Մարկ-Շնորակալուցյուն հարցազրույցի համար ստեսցյուն
Սեյնտ հով-ստեսցյուն
3․ Տեքստի համար մտածել երկու ավարտ՝ տխուր և ծիծաղելի։

1.Եվ Եվան ու Ավետը մահացան

2.Վերջը սկյուռը և նապաստակը մյասին գնացին ուրախ տուն որ նշեն նապաստակի ծնդյան դարեդարձը։

Ջ․ Ռոդարի

Ճանապարհորդ կատուն

Մի օր մի կատու նստեց գնացք, որը պատրաստվում էր մեկնել Հռոմից Բոլոնիա։ Իրականում, գնացքներում կատուներն այնքան էլ հազվադեպ չեն, թեև ամենից հաճախ նրանք նստում են զամբյուղներում կամ անցքերով արկղերի մեջ, որպեսզի չխեղդվեն: Պատահում է, որ գնացքներում երբեմն հանդիպում են  թափառական կատուներ, որոնք պարզապես պատահաբար ներս են գցվում մկների որոնման համար… Բայց այս կատուն իսկական ճանապարհորդ էր և ճանապարհորդում էր բոլորովին ինքնուրույն։ Նրա ուսին կախված էր սև փաստաբանի պայուսակ, բայց նա փաստաբան չէր, այլ կատու։ Քթին ուներ կարճատես հաշվապահի ակնոցներ, բայց հաշվապահ չէր և տեսողությունը գերազանց էր։ Նա, ինչպես հայտնի նկարիչները, շատ մոդայիկ վերարկու էր հագել և շատ մոդայիկ գլխարկ, բայց նա նկարիչ էլ չէր։



отчет по русскому

русский язык

May 11, 2023

русский язык

March 21, 2023

русский язык

March 20, 2023

русский язык

March 3, 2023

русский язык

March 3, 2023

русский язык

March 3, 2023

русский язык

March 3, 2023

русский язык

September 23, 2022

русский

February 27, 2022